数字化时代高中历史学习中信息协作能力培养策略

• 作者: 杨鹏
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 信息协作 能力培养
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.15.130

摘要

数字化时代的今天,高中历史的教学模式已经从应试教育发展为合作式探究学习,教育部门要求教师能在教学的过程中培养起高中生的信息协作能力,将学生的主体地位展现出来,让他们积极主动的学习历史、了解历史,通过目前新时代的发展来提高高中历史的教学工作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨鹏		2	0	0.0	0.0