作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职学校大部分学生的语文知识水平和能力都不佳,作为一名语文教师,在教学方法上应不断思考,注重如何将书本知识迁移为学生的实际能力,使语文教学为学生的发展提供有效帮助.中职学生不仅要学好语文基础知识,掌握语文基本技能,更应在语文阅读中获得一种深厚的人文修养.关于阅读教学,只要教师在教学中运用适当的方法加以正确的引导就能收到事半功倍的效果.本文笔者就中职语文阅读教学有效策略阐述自己的肤浅见解.
推荐文章
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
关于小学语文阅读教学策略的分析与思考
小学语文
阅读教学
策略研究
新课程下优化语文阅读教学初探
新课标
语文
阅读教学
教学水平
初探
思维
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职语文阅读教学有效策略思考
来源期刊 收藏与投资 学科
关键词 职中语文 阅读教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 2110字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8719.2018.02.123
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢崇江 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职中语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏与投资
月刊
1674-8719
46-1079/G0
16开
江苏省南京市栖霞区迈皋桥左右阳光写字楼7栋2楼
26-229
2010
chi
出版文献量(篇)
3957
总下载数(次)
33
总被引数(次)
332
论文1v1指导