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摘要:
2018年1月教育部正式颁布了 《普通高中化学课程标准(2017年版)》,标志着新一轮的课程改革开始,使得高中化学课程更注重学生的全面发展、 提高学生的核心素养.选修3"物质结构与性质"模块由选修课程变成了选择性必修课程,这样的变化给老师的"教"和学生的"学"带来了一定的挑战.以课程标准为指导,分析"物质结构与性质"新旧课标课程内容及高考试题,给广大化学教师提供参考.
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文献信息
篇名 2017年版新课标下"物质结构与性质"分析研究
来源期刊 云南化工 学科 教育
关键词 高中化学课程标准 物质结构与性质 分析研究
年,卷(期) 2018,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G632
字数 1849字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-275X.2018.S.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓春 云南师范大学化学化工学院 21 10 2.0 2.0
2 公孙国超 云南师范大学化学化工学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学课程标准
物质结构与性质
分析研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南化工
月刊
1004-275X
53-1087/TQ
大16开
昆明市滇池路1417号云天化集团科技楼
1970
chi
出版文献量(篇)
6365
总下载数(次)
17
总被引数(次)
13197
论文1v1指导