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摘要:
古建筑测绘课程是建筑学本科教学的综合实践环节,也是中国建筑史课程的主要组成部分.由于中国建筑史是以北方官式建筑为教学对象,学生对地域性传统建筑认知薄弱,应积极寻求合适的教学方法,拓展学生的专业视野,加深对闽南地区传统建筑的理解.本文通过对闽南传统建筑测绘的教学实践,分析闽南传统建筑测绘课程开展的背景及意义,从教学目标的设定、测绘程序,测绘方式、成果评价、人员组织、数字化测绘技术应用等方面加以论述,以期建设适应闽南传统建筑教育的创新课程模式并进行实践探索.
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文献信息
篇名 闽南传统建筑测绘中的教学探索
来源期刊 中外建筑 学科 教育
关键词 闽南传统建筑 古建筑测绘 教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 建筑论坛
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
闽南传统建筑
古建筑测绘
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外建筑
月刊
1008-0422
43-1255/TU
大16开
湖南省长沙市
42-149
1995
chi
出版文献量(篇)
10641
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25
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28283
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