作者:
原文服务方: 当代旅游       
摘要:
英语学习与其他学科的学习有所不同,在英语教学的过程中,教师要更加注重培养学生的朗读能力.通过英语朗读对英语从总体上进行感知,通过英语朗读使学生的语感得到培养,在读的过程中使学生的情感受到英语的熏陶.在高中阶段,学生的英语朗读时间主要集中在早读,因此,如何有效地开展高中英语早读课至关重要.
推荐文章
谈如何有效地开展高中英语早读课
高中英语
早读课
英语朗读
语言
高中英语早读课有效性策略探究
高中英语
早读课
有效性策略
农村普通高中英语早读课有效性策略的研究
农村普通高中
英语早读课
有效性
策略
提高高中英语早读课实效的几点做法
英语早读
语音语调
朗读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何有效组织好高中英语早读课
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 高中英语 早读课 朗读
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳赟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
早读课
朗读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
5330
总下载数(次)
0
论文1v1指导