高中英语原著阅读课程实施与学生阅读驱动工具探究

• 作者: 杜燕昭 赵俊
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 高中英语 原著阅读 驱动工具
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.15.014

摘要

针对现行英语教材已经满足不了部分英语水平较高、学习能力较强学生需求的实际情况,文章针对为高中生开设的英语原著阅读选修课,介绍了英语原著阅读选修课的课程目标、课堂组织模式、课程评价模式等实施方案.此外,还介绍了在课程教学过程中开发的关于学生阅读驱动的五种工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵俊		5	2	1.0	1.0
2	杜燕昭		1	1	1.0	1.0