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摘要:
新课程改革不断推进,对教师的课堂教学提出了越来越高的要求。“问题教学”作为一种十分有效的语文教学方法,有巨大的优势,十分贴合高中语文课堂教学。但是,许多高中语文教师对“问题教学”没有正确、全面的认识,导致“问题教学”模式在高中语文课堂上不能很好地被运用。
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文献信息
篇名 高中语文课堂“问题教学”实践探究
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 “问题教学” 语文课堂教学 高中 实践探究 语文教学方法 语文教师 新课程改革
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G426
字数 语种
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1 卢陆儿 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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“问题教学”
语文课堂教学
高中
实践探究
语文教学方法
语文教师
新课程改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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