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摘要:
在高等艺术院校各类专业学科教育中,艺术鉴赏能力的培养是一重要环节.随着高等艺术教育改革的不断推进和深入,对于学生音乐鉴赏力的培养则是高等艺术教育中不可或缺的环节,教师不能仅仅只注重各艺术门类专业技能的培养,而是需要上升至艺术美学领域,充分挖掘艺术教育独特的情感功能,以审美为研究主线,逐渐渗透至各专业学科,更加有效地提高学生的鉴赏能力和审美水平.
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小学音乐
音乐情景剧
音乐鉴赏能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高等艺术教育对学生艺术鉴赏力的培养——以音乐鉴赏为例
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 高等艺术教育 艺术鉴赏力 音乐鉴赏
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 J60-05
字数 3773字 语种 中文
DOI
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1 郑杰文 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等艺术教育
艺术鉴赏力
音乐鉴赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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