透视发达国家教师发展,探析我国高校教学名师工程

• 作者: 宁启蒙 汤放华 胡亮才
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高校 名师工程 内涵 反思
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 4470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.02.006

摘要

透视发达国家教师发展,发现了我国名师工程的实施还存在很多问题,譬如资源分布严重不均、对创新精神与服务社会的导向性不够强、缺乏完善的日常质量监督评估机制等,通过对我国"教学名师"工程的反思及对"名师"内涵的审视,借鉴西方发达国家教师发展培养的经验,对我国"教学名师"工程发展提出建议,探索如何为名师的成长提供良好的社会环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡亮才		28	68	4.0	7.0
2	汤放华		80	856	13.0	28.0
3	宁启蒙		35	279	5.0	16.0