“全课程”教育:原野上开满会呼吸的花朵

• 作者: 本刊编辑部
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 跨界 课程 舞蹈 全人 原野 故事
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

绘本、故事、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、游戏……它们有序组合在一起,这是什么?快乐、合作、跨界、自由、融合、思考、绽放……它们相互关联在一起,这又是什么?没错,这是'全课程'教育,基于儿童天性和喜好的全人教育生态系统。几年间,越来越多的学校认识到'全课程'教育的美丽丰饶,更多师生成为这一教育生态系统的忠实粉丝。它是魔术师,又如万花筒似春阳温暖贴心,亦如原野般生机盎然。在这里,每一堂课,每一个体验,每一个故事,指向全人教育师生之间的传奇故事.