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摘要:
结合新课标中学科核心素养,利用数字化实验技术,直观的将影响盐类水解平衡的因素展示出来,从微观的角度分析水解平衡如何移动及推测溶液中粒子浓度如何变化.以此培养学生"宏观辨识与微观探析"、"证据意识与模型认知"等的学科核心素养.
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文献信息
篇名 基于新课标下的数字化实验教学设计 ——以"影响盐类水解平衡的因素"为例
来源期刊 云南化工 学科 教育
关键词 新课标 盐类水解平衡 核心素养
年,卷(期) 2018,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G632
字数 5601字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-275X.2018.S.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓春 云南师范大学化学化工学院 21 10 2.0 2.0
2 周蕾 云南师范大学化学化工学院 5 2 1.0 1.0
3 王洁 8 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
盐类水解平衡
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南化工
月刊
1004-275X
53-1087/TQ
大16开
昆明市滇池路1417号云天化集团科技楼
1970
chi
出版文献量(篇)
6365
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17
总被引数(次)
13197
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