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摘要:
班里有个小男生,肉嘟嘟的特别招人喜欢,只是他的一些行为表现让很多老师都费解.上课铃响后回座位坐下已成难事;课上不愿意动手完成任务;上其他老师的课时,只要能够看到我,都要数次回头,甚至喊我几声儿;有时会在课上抢走其他同学的书或作业,笑眯眯地说“撕XX的书吧”,并作出相应的手部动作;课间会来找我问一些重复性的问题,有时会捂着脸边哭边笑;午饭时间好不容易盛好饭后就是不吃……
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篇名 请不要不理我,好不好
来源期刊 心理与健康 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教师“心”干线
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘娟 北京市健翔学校人大校区 1 0 0.0 0.0
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心理与健康
月刊
1005-7064
11-3387/R
大16开
北京市西城区德胜门外安康胡同5号
82-582
1994
chi
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6986
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3
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