警惕消费社会下教师身份的异化

• 作者: 王磊 靳玉乐
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师身份 消费社会 西方消费文化 教育展望 异化 交易关系 经济全球化 边缘化倾向
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G639.712

摘要

靳玉乐、王磊在《全球教育展望》2018年第1期撰父指出，受经济全球化与西方消费文化的影响，当前我国社会逐渐表露出消费社会的部分征象。市场力量的介入和消费文化的渗透，使教育领域形成了自由交易关系，大众对教育有了更多的选择权和话语权。许多人逐渐倾向于“把教育看成一种服务业，一种可以交易的服务产品，而把受教育看成一种消费”，使得教师身份也出现了从“教化者”变为“服务者”的角色定位边缘化倾向，这种倾向会限制教师的行动空间，妨碍教师社会功能的发挥。