中小学教师集中培训的实践探究

• 作者: 唐信焱
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 中小学教师 集中培训 教师发展
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 41-43,47
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.15.011

摘要

集中培训是目前中小学教师培训实践中最为广泛运用的培训举措,但是存在培训课程设置缺乏科学性、培训形式缺乏优化组合、培训管理有效机制缺乏、培训效益产出低等问题.文章通过问题背后原因分析,找寻解决问题的实践对策,形成系列提高中小学教师集中培训实效性的实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐信焱	广东佛山市顺德区教育发展中心培训室	3	4	1.0	2.0