做好读写统整，提高课堂效率

• 作者: 任惠民 陈丽
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效率 读写 中学语文教学 高效课堂 个性化发展 教学方式 学习能力 课程统整
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

长期以来，中学语文教学因“少、慢、差、费”饱受诟病，在发展学生核心素养的时代要求下，通过改革教学方式，提升学生学习能力，促进学生全面而个性化发展的高效课堂的实施与建设势在必行。而将科目内部有联系与配合的相关知识、经验组织在一起，让学生在学习过程中达到更佳的学习效果的课程设计层面的课程统整无疑应成为建设高效课堂的重要一环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽		4	2	1.0	1.0
2	任惠民		3	0	0.0	0.0