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摘要:
本文旨在"互联网+"的大时代背景下,以手机APP-蓝墨云班课为平台,探讨通过叙事教育展开《社区护理学》教学的可行性分析,从而达到激发学生学习兴趣、提高学生职业素养的目的.
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基于蓝墨云班课的翻转课堂模式在社区护理学教学中的应用
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叙事教育在社区护理学课程教学中的应用
叙事教育
社区护理
教学
共情能力
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微课结合蓝墨云班课在《护理学基础》教学改革中的应用探析
微课
蓝墨云班课
护理学基础
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于云班课的叙事教育在《社区护理学》教学中的应用
来源期刊 中国社区医师 学科
关键词 蓝墨云班课 叙事教育 社区护理学 教学
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 论著·管理实践
研究方向 页码范围 183,185
页数 2页 分类号
字数 1735字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-614x.2018.13.110
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雪 8 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
蓝墨云班课
叙事教育
社区护理学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国社区医师
旬刊
1007-614X
22-1405/R
大16开
北京市西城区西直门外大街1号西环广场A座17-18楼
80-358
1985
chi
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