作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作学习即小组成员间通过相互合作从而实现或完成学习目标.合作学习可以一改过去大班英语教学中的诸多弊端,进而营造出一种轻松、愉悦的写作氛围,提高学生的学习的主动性、积极性,进而提高学生的自信心.
推荐文章
中学英语教学中实施合作学习的问题与对策
中学英语教学
新课程
合作学习
问题
对策
浅析合作学习在中学英语教学中的应用
合作学习
英语教学
评价机制
中学英语教学中实施合作学习的问题与对策
中学英语教学
新课程
合作学习
问题
对策
中学英语自主、合作学习的实施策略
自主
合作
兴趣
时机
技巧
评价
课后延伸
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学英语写作教学中的合作学习探究
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 合作学习 兴趣 自信 技能
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 问题与探讨
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1850字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨健 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
兴趣
自信
技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语
月刊
chi
出版文献量(篇)
6061
总下载数(次)
20
论文1v1指导