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摘要:
简要概述思维导图的含义和作用.检索统计2004~2018年中国知网(CNK)学术文献出版总库收录的研究文献,分析思维导图应用于小学英语教学的相关研究.从研究方向、研究主题、研究对象、研究环境、研究方法等五个方面将文献分为词汇教学、语篇教学、写作教学、口语教学四类并分类述评,分析研究成果和研究存在的局限性,并指出课题下一阶段的研究方向.
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在小学英语课堂教学中思维导图的有效利用
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有效利用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于思维导图的小学英语简约课堂教学研究文献综述
来源期刊 英语教师 学科
关键词 思维导图 小学英语 简约课堂 文献综述
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 10-15,19
页数 7页 分类号
字数 7253字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 寇大波 7 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (17)
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学英语
简约课堂
文献综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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