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幼儿教师专业能力发展“三部曲”
幼儿教师专业能力发展“三部曲”
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摘要：
教师的专业成长是教育优质发展的前提。本文从幼儿教师教学过程中的领悟、学习型区角的建立以及游戏过程中的有效评价三个方面阐述了幼儿教师专业的成长途径。
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文献信息
| 篇名 | 幼儿教师专业能力发展“三部曲” | ||
| 来源期刊 | 新课程教学（电子版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幼儿 教师 专业成长 思 创 评 | ||
| 年，卷（期） | xkcjxdzb,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 110-111 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G650 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
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