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摘要:
合唱教学为音乐教学中的一个重要环节,不论是在大学,还是在中学,甚至是小学,都是很重要的一门课程.基于笔者上学期在南充一中实习了为期两个半月的合唱课,自身总结了一些看法,在当代的素质教育的环境下,中学音乐教育中的合唱教学应该怎样更好的实施呢?合唱教学的预期到底该如何实现?合唱教学是中小学音乐课堂上教学的重要内容之一,它的重要目的在于让学生可以获得集体演唱的经验,感受以及体验多声部音乐的丰富表现力.本文就笔者自身对于合唱教学基本的一些认识,上课用过的教学方法,在实习期间得到的教学预期等方面进行简单的分析,从而总结出更加适合当代中学音乐教育的合唱教学经验.
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文献信息
篇名 浅析中学音乐教学中的合唱教学
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 中学 合唱 音乐教育 方法
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 J60-05
字数 3127字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雍廷 绵阳师范学院音乐学院 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
合唱
音乐教育
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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