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摘要:
新课程改革背景下,小学数学教学除了要关注学生数学知识和能力的培养,还要在数学教学过程中对学生的思维能力、动手实践操作能力等进行培养."圆的认识"是小学六年级的重要内容,以此节内容为分析对象,本文对新时期的小学数学教学活动设计开展进行了分析,以期为小学数学教学活动优化提供一定的参考.
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文献信息
篇名 小学数学六年级"圆的认识"教学分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 六年级 圆的认识 教学分析
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.082
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈主碧 福建省漳州市漳浦县赤湖中心学校 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
六年级
圆的认识
教学分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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