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小学数学六年级"圆的认识"教学分析
小学数学六年级"圆的认识"教学分析
作者:
陈主碧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
六年级
圆的认识
教学分析
摘要:
新课程改革背景下,小学数学教学除了要关注学生数学知识和能力的培养,还要在数学教学过程中对学生的思维能力、动手实践操作能力等进行培养."圆的认识"是小学六年级的重要内容,以此节内容为分析对象,本文对新时期的小学数学教学活动设计开展进行了分析,以期为小学数学教学活动优化提供一定的参考.
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文献信息
篇名
小学数学六年级"圆的认识"教学分析
来源期刊
新智慧
学科
关键词
小学数学
六年级
圆的认识
教学分析
年,卷(期)
2018,(22)
所属期刊栏目
教学经纬
研究方向
页码范围
80
页数
1页
分类号
字数
1620字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.082
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈主碧
福建省漳州市漳浦县赤湖中心学校
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六年级
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
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总被引数(次)
844
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