初中化学教学中情感态度与价值观目标的落实 ——以"爱护水资源"为例

• 作者: 蔡郁青
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学教学 情感态度与价值观 爱护水资源
• 年，卷（期）: 2018,（z1）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 3717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2018.S.001

摘要

初中化学教学过程中,情感态度与价值观目标落实是教学研究的难点.以"爱护水资源"为例,通过四个正向有效的学生活动,巧用身边小事,结合课堂教学极大地引起学生共鸣,树立了城市孩子爱护水资源和节约用水的意识,已达成学生的正确情感态度价值观的建立.

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1	蔡郁青		1	0	0.0	0.0