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摘要:
地方高校舞蹈教育专业对保存、传承舞蹈技艺,普及舞蹈文化,促进舞蹈艺术发展具有重要意义,其课程设置关系着人才培养质量,影响着舞蹈教育内涵式发展进程.当前,我国地方高校舞蹈教育专业课程设置存在内容不够合理及缺少特色的弊端,通过课程设置突出“一专多能”、师范特色、地方办学及科学评价,可以使地方高校舞蹈教育专业课程体系更加丰富和完善.
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文献信息
篇名 地方高校舞蹈教育专业课程设置的问题与对策
来源期刊 四川戏剧 学科
关键词 课程设置 舞蹈教育专业 地方高校
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 185-188
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨荔 22 47 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程设置
舞蹈教育专业
地方高校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川戏剧
月刊
1003-7500
51-1087/J
大16开
四川省成都市下汪家拐街22号
62-112
1988
chi
出版文献量(篇)
7462
总下载数(次)
38
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