盲童教玩具用品开发设计的研究

• 作者: 陈英
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 盲童教玩具 创造力 开发设计 原则方法
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 艺术设计
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 3442字
• 语种: 中文

摘要

在我国,无论从教育设施、 教育师资还是教育成果来看,盲童的教育都属于薄弱环节,大部分盲童在盲校中只学会了基本的学习和生活能力,在最具备创造力的年龄阶段没有得到较好的引导,因此严重限制了以后的学习和工作.盲童教玩具的开发与人性化设计是盲童进入学校接触学习、 感知生活、 培养创造能力、 理解世界的重要工具,将学习工具与娱乐工具充分结合,为其健康成长奠定良好的物质基础.文章从盲童的心理和行为特征出发,在盲童教玩具的设计特点、设计要素、 原则与方法等方面提出个人见解,表现了产品设计在盲童教玩具用品开发设计中的积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英		2	0	0.0	0.0