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摘要:
体育课中的兴趣点是指教师站在教材与学生中间,让教材提供的教学内容贴近学生的生活世界,让教材中的既定知识与学生的实际生活经验沟通起来、连接起来、关联起来.它是学生进行身体活动、养成锻炼习惯的前提条件,是活跃课堂气氛、提高课堂教学效果的催化剂.当学生觉得学习与他的生活有关系,兴趣才有可能冒出嫩绿的幼芽来.
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情境教学
小学生体育课兴趣的激发与培养
体育兴趣
和谐
愉快
小学生
小学生体育课兴趣的激发与培养
体育兴趣
和谐
愉快
小学生
内容分析
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文献信息
篇名 小学体育课中实施兴趣点教学例谈
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学体育课 兴趣点教学 实施策略
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.080
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作者信息
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1 王跃红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育课
兴趣点教学
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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