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摘要:
健康优美、充满童趣、特色鲜明的校园环境,是一门立体多彩、鲜活生动的课程,无时无刻不影响着身处其中的每一个人。学校在环境课程的研发上既要坚守校本传统特色,更应凸显当前复杂环境下的新时代爱国主义精神。一、公共空间,播撒爱国主义知性意识对于中小学生来说,对爱国主义精神的认识和感知是新时代爱国主义教育的首要环节。
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爱国主义教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 环境课程:爱国主义教育的重要载体
来源期刊 湖南教育:D版 学科 教育
关键词 爱国主义
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G621
字数 语种
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1 童义清 56 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
爱国主义
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
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19
总被引数(次)
218
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