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搭建支架,促进学生习作能力的提高
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摘要：
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促进学生口语能力提高的策略
小学英语
口语交际
听说能力
提高学生修改习作能力的探究
修改习作
提高能力
有效性
学会赏评,提高学生习作能力
习作
赏评
积极性
写作能力
浅谈美术游戏促进学生能力的提高
想象
记忆
经验
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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