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摘要:
阐明培养学生英语提问能力是我国大学生英语发展的需求与趋势.概述研究如何培养大学生提问能力的目的和意义.从相关概念的界定和国内外研究现状两个方面进行文献综述.提出培养大学生英语提问能力的方法和策略.认为让学生自主地提出问题是在课堂上培养学生创新思维能力最重要也是最简单的途径.
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非英语专业大学生
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学习策略
大学生英语自主学习能力的培养
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文献信息
篇名 大学生英语提问能力培养的策略与途径
来源期刊 英语教师 学科
关键词 大学生 英语提问能力 课堂
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 64-68
页数 5页 分类号
字数 6078字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红红 陇东学院外国语学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
英语提问能力
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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