幼儿田野课程中摄影记录学习活动的探索与实践

• 作者: 徐丹华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿园 田野课程 摄影方式
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.047

摘要

田野课程是针对大多数乡村幼儿展开的实践课程,它利用农村依山傍水和以田地为主要产业载体的资源特点,引导幼儿走进自然,近距离关注和接触身边的生存环境.文章关注幼儿田野课程中的摄影记录学习活动,对其带来的正面作用以及存在的不足进行研究.