优化民族地区学前教育师资结构的路径探索——基于云南省沧源佤族自治县学前教育调查

• 作者: 方娟
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 沧源地区 学前教育 师资结构
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学前教育研究
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 字数: 2295字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.03.045

摘要

民族地区学前教育师资结构一直以来制约着当地学前教育的发展,优化师资结构成为该区域教育改革的重点.以云南省沧源佤族自治县学前教育为例,通过调查,探索优化民族地区学前教育师资结构的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方娟		13	15	3.0	3.0