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摘要:
“张老师,丁一帆和尚一鸣又把早饭带到学校来了。”刚把办公室的门打开,班上的刘奥杰就来向我打报告。“恩,我知道了,一会我会找他们谈的。”我微笑着回答,“你先回教室。”刘奥杰刚走,我立刻晴转多云,这对活宝,上个星期刚和他们说过这件事,今天又犯了。提起这对双胞胎,在六年级还有比较“有名”的人物,刚接手这个班,就有老师提醒我要镇住他们(这里面还包括另外几个学生)。上个星期三,因为值班我7.30就来到学校,不久,他们就来了,一人手中还有一个盒饭。我把他们叫道办公室,向他们强调了学校的纪律——不允许带早饭到学校,吃好了再来。看到他们是初犯,教育为主,接着我又在班上强调了一遍。没想到才隔几天,他们又犯了,看来还是要来“硬”的。
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文献信息
篇名 爱心桥
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 爱心 办公室 学校 双胞胎 六年级 “硬” 老师 星期
年,卷(期) qd_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张云飞 2 1 1.0 1.0
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启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
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