多角色的艺术家——班主任工作小议

• 作者: 张喜英
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 学习的导师 集体的组织者
• 年，卷（期）: xkcjxdzb,（2）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

作为班主任要把教书育人工作贯彻到底,应该注重沟通学校、家庭与社会三者的关系,这是我们核心素养中所包含的部分内容。如何使学校、家庭与社会三者共同促进学生成长,这是一个较难的课题。但是现在的社会风气每况愈下,如果不对青少年学生加以正确引导容易使其误入歧途,只见灰尘,而不见明净,所以对于老师,尤其是班主任来说,教书育人工作任重而道远。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张喜英		1	0	0.0	0.0