让镜头感增强记叙文的生动性

• 作者: 史俊英
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 记叙文 镜头 高中学生 写作 王荣生 议论文 格式化 说明文
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

记叙文较之于其他文体，其核心要素是生动。王荣生教授在《写作教什么》中提到：高中写作可分为：生动的记叙文，格式化的议论文，有亮点的说明文。由此可以看出，记叙文的最主要的特征是生动，也是区别于其他文体的核心要素。现在高中学生在写作记叙文时，文章面孔枯瘦僵硬，缺乏应有的生动性，使其寡淡无味，面目可憎，不能引起阅卷教师的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史俊英		27	1	1.0	1.0