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调整焦距 更新视角——《普通高中化学课程标准(2017年版)》问题解析(上)
调整焦距 更新视角——《普通高中化学课程标准(2017年版)》问题解析(上)
作者:
王磊
陈启新
黄丹青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
化学课程标准
普通高中
焦距
问题解析
调整
更新
化学骨干教师
北京师范大学
摘要:
透过摄像镜头精确捕捉物体的影像,需要摄影师处理好焦距和视角的关系。《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称"高中课标2017年版")颁布后,为了使即将到来的新课程实施工作顺利进行,福建省普教室组织我省各设区市化学教研员及部分高中化学骨干教师认真学习、讨论,调整焦距、更新视角,并将学习过程中产生的困惑和问题提交王磊、魏锐、王云生等课标修订组成员及北京师范大学胡久华、北京海淀区教师进修学校支瑶等专家进行解答。
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聚焦
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内容分析
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篇名
调整焦距 更新视角——《普通高中化学课程标准(2017年版)》问题解析(上)
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
化学课程标准
普通高中
焦距
问题解析
调整
更新
化学骨干教师
北京师范大学
年,卷(期)
fjjy_2018,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-29
页数
3页
分类号
G633.8
字数
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DOI
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节点文献
化学课程标准
普通高中
焦距
问题解析
调整
更新
化学骨干教师
北京师范大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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