积极心理学的历史课堂实例研究

• 作者: 崔恒祥
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 积极心理学 成功 中学历史课堂
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 37-38,41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.24.018

摘要

积极心理学关注人内在的积极因素,主张开发潜能,追求幸福.教师要致力于积极创设幸福的中学历史课堂,让每一个学生都能得到发展.文章基于积极心理学,结合课堂实践,总结教师教学设计中的成功体验,为创设幸福的中学历史课堂提供具体经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔恒祥		8	8	2.0	2.0