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摘要:
“ 教学有法,但无定法” ,“ 条条大路通罗马” ,外语教学有各种各样的方法,问题是条条大路通罗马的时间、付出的代价、达到目的的程度却大相径庭。在英语课堂教学中,教师能否调动学生情绪,与学生共同创设轻松愉快的课堂气氛,是教学能否成功、能否培养学生学习英语的兴趣,促进学生主动积极学习英语的一个至关重要的问题。课堂气氛在小学英语课堂教学中有着举足轻重的地位,良好的课堂气氛无论是对学生、对老师,还是对教学效果都有很积极的推动作用。
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如何营造轻松活跃的课堂氛围
课堂氛围
学生
兴趣
突出学生主体构建愉快的英语课堂
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主体
愉快
生活
简笔画
故事化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 营造轻松愉快的英语课堂氛围
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 英语课堂 小学教育 兴趣
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓莉 6 0 0.0 0.0
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英语课堂
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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