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摘要:
生物学是一门研究生命奥秘的学科,与生活有着千丝万缕的联系。如何在高中生物课堂中开展生活化教学,实现生活实践和生物课本知识的有效结合,促进学生的全面健康发展,是高中生物教师值得关注和有效实施的重点所在。笔者就高中生物教学过程中,如何实现教学生活化进行了详细的分析研究。
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生活化
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文献信息
篇名 高中生物教学的生活化研究
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 高中生物 教学 生活案例 学以致用
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G633.91
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1 刘叶妍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
教学
生活案例
学以致用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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197
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