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摘要:
在小学语文的课堂教学过程中如何把学生的情感因素充分挖掘和调动起来,这是小学语文教师重点关注的问题.学生对语文知识充满学习兴趣,可以使学生积极主动的参与到语文知识学习中,方便学生对语文知识的理解和吸收,真正提升学生语文学习能力.
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如何在小学语文教学中实施情感教育
小学语文
教学
情感教育
小学语文教学中情感教育的培养
小学语文
情感
培养
浅析小学语文教学中的情感教育及其实施策略
小学语文
教学
情感教育
实施
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教育中如何加强情感培养
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 创设情景 丰富情感 自身情感
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号 G622
字数 1853字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创设情景
丰富情感
自身情感
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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