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摘要:
教育国际化是上海教育综合改革的重要内容之一。在上海市教委指导下,大量国际课程已经从简单引入转向本土化实践,这为中外课程的教学比较提供了良好的条件。上海中学在国际课程的教学比较方面有得天独厚的优势。其一,该校所提供的课程包含了国内课程、IB课程、AP课程等多个国别课程。其二,各类课程的实施均达到很高的水平。比较的关键在于是否可比?
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 要比较更要自信
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教育国际化 AP课程 自信 教育综合改革 教学比较 上海中学 上海市 本土化
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G649.21
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪明泽 17 25 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育国际化
AP课程
自信
教育综合改革
教学比较
上海中学
上海市
本土化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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