浅谈数控技术应用专业AutoCAD课程教学策略

• 作者: 周宏
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 数控技术 应用专业 AutoCAD课程 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.072

摘要

AutoCAD课程的理论性和实践性都很强,数控技术应用专业的课任教师要想提高AutoCAD课程的教学质量,提高学生的学习效果,就要注重教学策略的实施.作者根据多年从事数控专业AutoCAD课程教学的工作经验,提出了上好入门课、任务教学、分组教学、课后巩固四个方面的教学策略,并讲述了具体实施方法,希望供各位同仁借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宏		10	2	1.0	1.0