小学语文教学价值取向研究

• 作者: 董庆兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 教学 价值取向 教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G632.2
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的不断发展,作为学习其他学科基础的小学语文教育的重要性不言而喻,相应的教学工作也成为小学教学中的重要环节,作为时刻渗透到语文教学过程中的教师教学价值取向对语文教学成果有着关键的影响.如何通过改善小学语文教学价值取向提高教学效果,是语文授课者需要解决的问题.从小学语文教学价值取向的意义、问题等方面进行分析,提出了合理的解决方案,为需要完善小学语文教学价值取向的学者或教师提供参考.因此,本研究具有重要的借鉴及参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董庆兰		1	1	1.0	1.0