混合式教学法在高职高专计算机应用基础课程中的应用

• 作者: 叶煜 向模军 邹承俊
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 高职高专 计算机基础 SPOC 微课 翻转课堂 混合式教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 3032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.05.040

摘要

计算机应用基础课程是各大专院校提升学生信息素养的通识类必修课,对培养学生的计算思维能力、计算机操作能力、促进全面发展起着重要作用.随着信息技术在我国发展迅速,传统教学受到了挑战,只有改革教学模式才能适应新形势的要求,达到人才培养目标.本文通过分析计算机基础教学中的问题,SPOC、微课、翻转课堂的优势,提出了基于"SPOC+微课+翻转课堂"混合式教学新理念,阐述了高职高专计算机基础混合式教学模式改革的几点内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹承俊		61	193	7.0	11.0
2	叶煜		42	74	4.0	7.0
3	向模军		20	22	4.0	4.0