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摘要:
作文教学既是语文课程体系中的重点内容,又是无可规避且实实在在的难点所系。尤其到了高中阶段,在“备战高考、决胜人生”的巨大压力下,高中作文教学面临着前所未有的茫然和困惑。最近一个时期,高中校园内流传着“一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文”的说法,让作文教学笼罩着一种挥之不去的心灵雾霾。
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文献信息
篇名 高考背景下的作文教学探究
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 作文教学 教学探究 高考 高中阶段 课程体系 文言文 周树人 语文
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨义超 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
教学探究
高考
高中阶段
课程体系
文言文
周树人
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
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