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摘要:
建设普通高校基础化学实验课程体系是提高教学质量的有效途径之一,也是培养学生创新能力的重要手段.文章介绍了普通高校基础化学实验课程体系改革与实践的必要性以及其中存在的问题,从教学体系、教学方法、管理制度三个方面分析了改革与实践的对策和成效,以期为广大教师进行基础化学实验课程体系改革提供一定的参考.
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基本理念
领域目标
大学化学实验课程体系与内容的改革实践
大学化学
实验课程体系
教学内容
实验教学
普通高校国防教育课程体系建设
高校教育教学
国防教育
课程体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 普通高校基础化学实验课程体系的改革与实践
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 普通高校 基础化学 实验课程 改革实践
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G642
字数 2563字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢翠英 榆林学院化学与化工学院 36 166 7.0 11.0
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研究主题发展历程
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普通高校
基础化学
实验课程
改革实践
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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