作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
奥尔夫教学法是由德国音乐家卡尔·奥尔夫首先提出来的.奥尔夫教学法打破了传统的音乐教学模式,强调激发学生的音乐学习兴趣,鼓励学生领悟音乐的魅力.小学音乐教学是音乐教学体系的基础阶段,对学生的音乐艺术修养培养具有重要的意义.当前小学音乐教学中仍然存在很多问题,难以达到素质教育的要求.而奥尔夫音乐教学法的应用能够将音乐教育诉诸情感,使音乐教学回归人本,解决小学音乐教学中存在的问题,提升音乐的教学效率.
推荐文章
奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用实践
奥尔夫教学法
创造性
人本理念
游戏性
奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用探究
小学音乐教学
应用探究
奥尔夫教学法
小学音乐教学中奥尔夫教学法的实践研究
小学音乐
小学教师
奥尔夫教学法
实践探究
奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用探究
奥尔夫音乐教学法
小学
音乐教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 奥尔夫教学法 小学音乐 应用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 2649字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江鎏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫教学法
小学音乐
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导