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摘要:
一个智慧的班主任,应该是一个优秀的导演,会让学生成为班级文化建设舞台上的主角,让他们自主地去创设属于他们的班级文化,演绎精彩自我。自主布置教室班级文化的硬件建设是看得见、摸得着的,包含着教室环境的布置、学生的外在仪表等,是班级文化建设的外在显示。这些将成为学生日常学习生活的环境,承载着隐性的教育功能。
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文献信息
篇名 让班级文化在自主中走向和谐
来源期刊 新班主任 学科 工学
关键词 文化建设 和谐 硬件建设 教育功能 班主任 学生 教室 布置
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 TU113.662
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研究主题发展历程
节点文献
文化建设
和谐
硬件建设
教育功能
班主任
学生
教室
布置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
总被引数(次)
101
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