“第二校园访学”与舞蹈人才培养——以广州大学为例

• 作者: 缪弘毅
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: “第二校园访学” 舞蹈人才 培养
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: J70-05
• 字数: 3211字
• 语种: 中文

摘要

“第二校园访学”是在校学生提升自身能力,开拓眼界,了解其他学校教学的重要途径.笔者作为“第二校园访学”项目的受益人之一,在国内外访学过程中,不仅拓展了自身的知识体系,还提升了专业理论水平和实践能力.同时,在不同平台、不同文化的环境中,促使了笔者从“小我”到“大我”的转变,增强民族文化感与使命感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪弘毅	广州大学音乐舞蹈学院舞蹈系	1	0	0.0	0.0