寓教于乐，提高小学数学教学有效性

• 作者: 杨希
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 寓教于乐 小学数学 有效性
• 年，卷（期）: dnly_2018,（1）
• 页码范围: 378-378
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小数数学作为基础教育的重要组成部分，对促进学生的全面发展具有至关重要的作用。随着新课改的深入发展，小学数学面临 着更高的教学要求和教学目标，提高课堂教学的有效性成为广大教师重点研究的课题之一。为了达到这个目的，教师必须要转变传统的教 学模式，激发学生的学习兴趣，从而提高学生的学习质量和效率，而这些都离不开教师寓教于乐的教学理念。

作者信息

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1	杨希		1	0	0.0	0.0