用真问题引导学生——以《电源》一课为例

• 作者: 廖灿
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 真问题 学术演讲
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

本文所展示的《电源》公开课，以“手机电池耗尽”这一日常情境为切入点，选择紧密联系学生实际生活的真问题，引导学生参加活动，运用已学知识解决实际问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖灿		2	0	0.0	0.0