戏剧对小学语文教学辅助作用的探究

• 作者: 徐保林
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文 戏剧 辅助 融合
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.24.010

摘要

传统的小学语文教学呈平面化的特点,单纯地依靠教材进行教学,学生几乎看不到教材之外的、与教材内容息息相关的东西.这会使学生视野过于狭小,看问题的角度不全面.因此教师要向跨领域的资源"取经",在进行小学语文识字教学、汉语拼音教学、阅读教学、口语交际教学中融合戏剧的因素,发挥辅助作用,为小学语文教学添翼.